Презентация по географии на тему: Атлантический океан

Презентация по географии на тему: «Атлантический океан»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Атлантический океан второй по величине океан. Его площадь составляет 91,66 миллионов км², объём воды — 329,66 миллионов км³. Он простирается от субарктических широт до самой Антарктиды

Впервые встречается в V веке до н. э. в трудах древнегреческого историка Геродота , который писал, что «море со столбами Геракла называется Атланти́с (Ἀτλαντίς — Атлантида)». Название происходит от мифа об Атланте, титане, держащем на своих плечах небесный свод. Его называли «Западный океан», «Море Мрака». С середины XVII века единственным названием, стало Атлантический океан ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАЗВАНИЯ

Карта Атлантиды из «Мундус Субтерануес» Р.А. Кирхера (1665 г.) Карта Атлантиды из «Мундус Субтерануес» Р.А. Кирхера (1665 г.)

«Атлантический океан! Необозримая водная равнина, величественная водная гладь! Из конца в конец бороздят эти воды корабли всех стран, под флагами всех наций мира, и охраняют их два огромных стража, внушающих страх мореплавателям, — мыс Горн и мыс Бурь!» Жюль Верн

Происхождение океана (историческая справка) В середине мезозоя, примерно около 200 млн. лет назад Атлантического океана не существовало. В те времена Америка, Африка и , возможно, Антарктида составляли единый материк, а на месте Карибского моря была суша. Около 200 млн .лет назад

В юрское время материк раскололся под воздействием внутренних сил земли на отдельные плиты. Они начали движение в обе стороны от осевого раскола. В настоящее время 135 млн лет назад

Рельеф дна Почти посередине океана проходит Срединно -Атлантический хребет Длина – 17000 км Ложе – океанические равнины. ср. глубина – 3600 м наибольшая глубина – 8 742 м (желоб Пуэрто-Рико)

История исследования океана Эйрик Торвальдсон Парусная ладья викингов

Эпоха Великих географических открытий

Научная экспедиция на парусно-паровом корвете «Челленджер», длилась с 1872 по 1876 годы. Судно под командованием капитана Джорджа Нэрса вышло из Портсмута21 декабря 1872 года. Путь, пройденный экспедицией «Челленджера», составлял около 70 тыс. морских миль. За это время было выполнено 492 промера глубины, 362 измерения температуры воды, взято 133 пробы грунта и произведено 151 траление

Взаимодействие океана, атмосферы и суши Гольфстрим — крупное морское течение в Атлантическом океане. Благодаря его теплым водам европейские государства, расположенные на берегах океана, имеют более мягкий климат, нежели без него. Мощность течения впечатляющая. Расход воды в секунду больше чем во всех реках планеты и составляет 50 миллионов куб. м. Тепла в Гольфстриме столько, сколько выделяло бы 1 миллион атомных электростанций.

Течения выносят айсберги в открытый океан до 400 с.ш. Эти районы Атлантики опасны для судоходства. «Тита́ник» (RMS Titanic) — крупнейший пассажирский лайнер мира на момент своей постройки. Во время первого рейса 14 апреля 1912 года столкнулся с айсбергом и затонул в 2 часа 20 минут ночи следующих суток — через 2 часа 40 минут после столкновения. На борту находилось 1309 пассажиров и 898 членов экипажа, всего 2207 человека. Из них спаслись 712

Трагедия «Титаника», который на полном ходу столкнулся с айсбергом, привела к учреждению Международного ледового патруля, который сообщает всем судам о размерах, координатах и путях дрейфа айсбергов.

Температура и соленость океана Средняя соленость Атлантического океана — 34,87‰, средняя соленость его поверхностных вод – 35,3‰, максимальная – более 37,5‰. Температура поверхностных вод в Атлантике в среднем ниже, чем в Тихом и Индийском океанах. Чем это объясняется?

Бермудский треугольник Район в Атлантическом океане, в котором якобы происходят таинственные исчезновения морских и воздушных судов. Район ограничен линиями от Флориды к Бермудским островам, далее к Пуэрто-Рико и назад к Флориде через Багамы. Аналогичный «треугольник» в Тихом океане называют Дьявольским.

Саргассово море Саргассовы водоросли Большие скопления плавучей бурой водоросли — саргассы, в пределах моря её запас оценивается в 4—11 млн тонн.

Хозяйственная деятельность в Атлантическом океане Транспортные пути Рыбный промысел Добыча полезных ископаемых Рекреационные ресурсы

Взрыв нефтяной платформы Deepwater Horizon— авария, произошедшая 20 апреля 2010 года в 80 километрах от побережья штата Луизиана в Мексиканском заливе Через повреждения труб скважины на глубине 1500 метров в Мексиканский залив за 152 дня вылилось около 5 миллионов баррелей нефти, нефтяное пятно достигло площади 75 тысяч квадратных километров

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 807 человек из 76 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 612 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 201 человек из 61 региона

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• Все материалы
• Статьи
• Научные работы
• Видеоуроки
• Презентации
• Конспекты
• Тесты
• Рабочие программы
• Другие методич. материалы

Атлантический океан второй по величине океан. Его площадь составляет 91,66 миллионов км², объём воды — 329,66 миллионов км³. Он простирается от субарктических широт до самой Антарктиды

Впервые встречается в V веке до н. э. в трудах древнегреческого историка Геродота , который писал, что «море со столбами Геракла называется Атланти́с (Ἀτλαντίς — Атлантида)». Название происходит от мифа об Атланте, титане, держащем на своих плечах небесный свод. Его называли «Западный океан», «Море Мрака». С середины XVII века единственным названием, стало Атлантический океан

• Карымова Венера ГаяновнаНаписать 162 16.11.2020

Номер материала: ДБ-1495704

• География
• 7 класс
• Презентации

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

14.11.2020 0

18.10.2020 0

28.09.2020 0

28.09.2020 0

18.08.2020 0

23.04.2020 0

10.01.2020 16

01.01.2020 49

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.